『台中角頭翁奇楠槍擊命案槍手廖國豪，一句「都是台灣教育害了我」，引發討論。老師說：「廖國豪的父母離婚，父親多次進出監獄，雖然祖父母都盡了力，但就像廖國豪阿公所說，在外交了壞朋友。這叫教育害了他嗎！」』
老師怕揹黑鍋，站出來反駁，義正嚴詞，格外鏗鏘有力。有人說：「可是教育專家有不同的說法呢！」要看清事實真相，方法很簡單，就問問自己：誰說錯了會倒楣？好比要加班，要常做家訪，日後教出來的學生去當殺手或黑道，會賴回來給他。
有人不以為然：「所以廖國豪當殺手，不是教育失敗囉？」教育有兩種失敗，一種是教育本身失敗，一種是受教育的人失敗。廖國豪當殺手，很明顯是自己的失敗。在「蘋果橘子經濟學」書中，作者李維經過統計運算，發現長大後成就不同的同班同學中，家長是甚麼，子女就是甚麼，而非家長做甚麼。「這是基因論嗎？是優生學嗎？」有人想起希特勒，急忙問個仔細。不完全是！我們可以稱之為「基因的延伸表現型」，李維問道：好比父母愛帶子女上圖書館，和父母家裡買很多書，誰的子女成就高呢？「當然是關心小孩，帶小孩上圖書館的。」統計發現，是父母家裡買很多書的。有人訕訕著嘟噥著：「書商聽了一定很高興。」李維經過嚴謹的分析，找出了因果關係：因為買很多書的父母，代表社會地位或經濟能力比較高，常上圖書館的父母，普遍比教窮。父母是甚麼，子女就是甚麼！
有人說：「不就是龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞的學術性說法嘛！」「那甚麼該歸因於教育本身的失敗呢？」個案的話，是個體的差異，通案，就是源頭出錯。拿流水打比方，個案像在大河流的一小角撒尿，污染的只有那一角，讓整條何都有尿騷味，非得在水流源頭尿尿才成。
電影黃飛鴻系列，有一集是黃飛鴻保護國父和為革命捐軀第一人的陸皓東，要逃離義合團的追殺，當陸皓東舉著手槍，對準一大群男女老小，嘴裡大喊「神功護體，刀槍不入」的義和團民時，難過的對黃飛鴻說著：「你看看這些人，中國沒救了，中國真的沒救了。」這個就是教育本身失敗了。
法學教授陳長文在兩年前出給哈佛法學博士馬總統的「馬總統的司法考卷」說：「司法改革有兩個盲點，一是我們的法學教育出了問題；二是制度的不完備，讓司法人員有不受監督濫權的空間。」看到沒，法學教育本身出問題，才會教出各種光怪陸離的司法官，可以去吃北海宴，或買下一品苑！最近有個性侵女童被法院輕判的案子，引起了網友憤慨，串聯十五萬人集氣要法官下台，法官說：「那只是法條適用問題，下次改回來就好，請大家『尊重司法』。」這個叫：「神功護體，尊重司法。」律師出身的阿扁和法學博士馬總統也常練呢！
有人說：「這是司法與教育的問題，會有疊床架屋，爭功諉過的交叉火網情形，太難釐清責任，這回能不能專講教育問題就好？」
『去年和今年四技二專統測各科榜首，驚爆台中北一傑克家族補習班負責人李慶雲，涉嫌買通統測中心工程師董尚德，竄改答案卡製造了七名假榜首！其中五名榜首廿五日已向檢警坦承作弊，另有兩名疑似假榜首出國慶功未歸。檢方訊後昨將李、董兩人聲押獲准。』
這個就純為教育問題了。之前也有國中基測的榜單外流事件，有一家資訊公司常年外包教育部的基測電腦閱卷工作。台灣雖然是電腦大國，但教育部會用滑鼠的長官不多，只好委外，造成弊端。本來以為教育部已經改邪歸正，誰知這回冒出更大的，直接改成績，這跟法官收賄把陳哲男貪污改詐欺，判七個月；把何智輝判無罪有何兩樣？在清雍正年間，有一次國家考試，雍正派宰相張庭玉的弟弟張庭璐當主考官，發生了洩題醜聞，雍正於是把張庭璐腰斬，張庭玉看著弟弟慘死，大病一場，久不能朝。按說像這種科考的重大弊端，可不是考生幾個人傳紙條，偷看隔壁，或用電子舞弊的小弊案，如廖國豪當殺手這種下游尿尿的小事。卻像船過水無痕，沒人查也沒人關心。嚴格說來，有被作弊到的幾屆，相關考生權益都受到了影響，該當申請國賠，其中如果有個考生，本來用功讀書，卻被不公的考試拒於受教門外，因而當了殺手，這才叫「都是台灣教育害了我」。
有人一聽，這個問題太大，不知會不會害人被腰斬：「教育應該不只這個問題吧？」當然，河水的源頭肯定有人天天撒尿，不然下游大河怎麼會那麼臭。
『北北基免試入學定案，北市與基隆市計採計五學期學業總平均的全校排名百分比，北縣卻是五學期十五次定期評量，擇優六次採計。』
免試入學，就是把聯考一試免掉，改採計國中五個學期的每次考試成績。教育部還說：「學校平日不能公布校內名次排行。」這個叫黑箱作業。教育部連基測統測的公平性都管不了，還管得上各校自行採計的黑箱成績嗎？未來的殺手會說：從國中開始，我就不知道考卷上的答案，老師到底喜不喜歡。有人說：「啊，這個時候，廖國豪再說是「教育害了我」，就對了。」
『北市教育局擬從今年九月新學年起，試辦兩年的「幼兒優勢才能發展方案試辦計畫」，以五歲的小朋友為對象，將在四所幼稚園選出優勢才能學生，幼稚園採不分班的方式，每周安排半天，將幼兒集中起來，以活動或遊戲方式進行資優課程。這也是全國首創資優教育向下延伸到學齡前。』
既然是在源頭撒尿，豈能不從幼教尿起？別說台灣幾年前的皮紋檢測，被腦神經教授洪蘭破解到一無是處。天下文化出了本美國人寫的書「天才父母瘋狂兒童」，美國已經往下紮根到肚裡的胎兒，有家「愛因斯坦」教學器具公司，每年研發讓胎兒在還沒出生，就比別的胎兒超前一大步的器材，而且大發利市。有人問：「那效果呢？」你有聽說哪裡又出現個「愛因斯坦」嗎？
愛因斯坦是自學的，三歲才開始說話，不能進台北市學前資優班，中學反應慢，老師會當他是廖國豪。子曰：「學而時習之，不亦悅乎。」教育就是敗在這裡，你教你的，他學他的。有的學愛因斯坦，有的學廖國豪；有人挺阿扁，有人愛馬英九。世界哪兒有錯？有殺手，有死角頭；有黑道，有不肖官警，也有賴著不走的首長；有收錢法官，有關在大牢阿扁，也有事事不沾鍋的馬總統。這世界就是這樣，妄想用教育來救，你才不正常呢！呵
老師怕揹黑鍋，站出來反駁，義正嚴詞，格外鏗鏘有力。有人說：「可是教育專家有不同的說法呢！」要看清事實真相，方法很簡單，就問問自己：誰說錯了會倒楣？好比要加班，要常做家訪，日後教出來的學生去當殺手或黑道，會賴回來給他。
有人不以為然：「所以廖國豪當殺手，不是教育失敗囉？」教育有兩種失敗，一種是教育本身失敗，一種是受教育的人失敗。廖國豪當殺手，很明顯是自己的失敗。在「蘋果橘子經濟學」書中，作者李維經過統計運算，發現長大後成就不同的同班同學中，家長是甚麼，子女就是甚麼，而非家長做甚麼。「這是基因論嗎？是優生學嗎？」有人想起希特勒，急忙問個仔細。不完全是！我們可以稱之為「基因的延伸表現型」，李維問道：好比父母愛帶子女上圖書館，和父母家裡買很多書，誰的子女成就高呢？「當然是關心小孩，帶小孩上圖書館的。」統計發現，是父母家裡買很多書的。有人訕訕著嘟噥著：「書商聽了一定很高興。」李維經過嚴謹的分析，找出了因果關係：因為買很多書的父母，代表社會地位或經濟能力比較高，常上圖書館的父母，普遍比教窮。父母是甚麼，子女就是甚麼！
有人說：「不就是龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞的學術性說法嘛！」「那甚麼該歸因於教育本身的失敗呢？」個案的話，是個體的差異，通案，就是源頭出錯。拿流水打比方，個案像在大河流的一小角撒尿，污染的只有那一角，讓整條何都有尿騷味，非得在水流源頭尿尿才成。
電影黃飛鴻系列，有一集是黃飛鴻保護國父和為革命捐軀第一人的陸皓東，要逃離義合團的追殺，當陸皓東舉著手槍，對準一大群男女老小，嘴裡大喊「神功護體，刀槍不入」的義和團民時，難過的對黃飛鴻說著：「你看看這些人，中國沒救了，中國真的沒救了。」這個就是教育本身失敗了。
法學教授陳長文在兩年前出給哈佛法學博士馬總統的「馬總統的司法考卷」說：「司法改革有兩個盲點，一是我們的法學教育出了問題；二是制度的不完備，讓司法人員有不受監督濫權的空間。」看到沒，法學教育本身出問題，才會教出各種光怪陸離的司法官，可以去吃北海宴，或買下一品苑！最近有個性侵女童被法院輕判的案子，引起了網友憤慨，串聯十五萬人集氣要法官下台，法官說：「那只是法條適用問題，下次改回來就好，請大家『尊重司法』。」這個叫：「神功護體，尊重司法。」律師出身的阿扁和法學博士馬總統也常練呢！
有人說：「這是司法與教育的問題，會有疊床架屋，爭功諉過的交叉火網情形，太難釐清責任，這回能不能專講教育問題就好？」
『去年和今年四技二專統測各科榜首，驚爆台中北一傑克家族補習班負責人李慶雲，涉嫌買通統測中心工程師董尚德，竄改答案卡製造了七名假榜首！其中五名榜首廿五日已向檢警坦承作弊，另有兩名疑似假榜首出國慶功未歸。檢方訊後昨將李、董兩人聲押獲准。』
這個就純為教育問題了。之前也有國中基測的榜單外流事件，有一家資訊公司常年外包教育部的基測電腦閱卷工作。台灣雖然是電腦大國，但教育部會用滑鼠的長官不多，只好委外，造成弊端。本來以為教育部已經改邪歸正，誰知這回冒出更大的，直接改成績，這跟法官收賄把陳哲男貪污改詐欺，判七個月；把何智輝判無罪有何兩樣？在清雍正年間，有一次國家考試，雍正派宰相張庭玉的弟弟張庭璐當主考官，發生了洩題醜聞，雍正於是把張庭璐腰斬，張庭玉看著弟弟慘死，大病一場，久不能朝。按說像這種科考的重大弊端，可不是考生幾個人傳紙條，偷看隔壁，或用電子舞弊的小弊案，如廖國豪當殺手這種下游尿尿的小事。卻像船過水無痕，沒人查也沒人關心。嚴格說來，有被作弊到的幾屆，相關考生權益都受到了影響，該當申請國賠，其中如果有個考生，本來用功讀書，卻被不公的考試拒於受教門外，因而當了殺手，這才叫「都是台灣教育害了我」。
有人一聽，這個問題太大，不知會不會害人被腰斬：「教育應該不只這個問題吧？」當然，河水的源頭肯定有人天天撒尿，不然下游大河怎麼會那麼臭。
『北北基免試入學定案，北市與基隆市計採計五學期學業總平均的全校排名百分比，北縣卻是五學期十五次定期評量，擇優六次採計。』
免試入學，就是把聯考一試免掉，改採計國中五個學期的每次考試成績。教育部還說：「學校平日不能公布校內名次排行。」這個叫黑箱作業。教育部連基測統測的公平性都管不了，還管得上各校自行採計的黑箱成績嗎？未來的殺手會說：從國中開始，我就不知道考卷上的答案，老師到底喜不喜歡。有人說：「啊，這個時候，廖國豪再說是「教育害了我」，就對了。」
『北市教育局擬從今年九月新學年起，試辦兩年的「幼兒優勢才能發展方案試辦計畫」，以五歲的小朋友為對象，將在四所幼稚園選出優勢才能學生，幼稚園採不分班的方式，每周安排半天，將幼兒集中起來，以活動或遊戲方式進行資優課程。這也是全國首創資優教育向下延伸到學齡前。』
既然是在源頭撒尿，豈能不從幼教尿起？別說台灣幾年前的皮紋檢測，被腦神經教授洪蘭破解到一無是處。天下文化出了本美國人寫的書「天才父母瘋狂兒童」，美國已經往下紮根到肚裡的胎兒，有家「愛因斯坦」教學器具公司，每年研發讓胎兒在還沒出生，就比別的胎兒超前一大步的器材，而且大發利市。有人問：「那效果呢？」你有聽說哪裡又出現個「愛因斯坦」嗎？
愛因斯坦是自學的，三歲才開始說話，不能進台北市學前資優班，中學反應慢，老師會當他是廖國豪。子曰：「學而時習之，不亦悅乎。」教育就是敗在這裡，你教你的，他學他的。有的學愛因斯坦，有的學廖國豪；有人挺阿扁，有人愛馬英九。世界哪兒有錯？有殺手，有死角頭；有黑道，有不肖官警，也有賴著不走的首長；有收錢法官，有關在大牢阿扁，也有事事不沾鍋的馬總統。這世界就是這樣，妄想用教育來救，你才不正常呢！呵
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