天地有政氣

有個生物系的學生，立志找出所有昆蟲的耳朵，他切掉跳蚤的腳，叫跳蚤跳而跳蚤不跳，他就說「哈，找到了，跳蚤的耳朵是腳」。切掉蚊子的翅膀，叫蚊子飛而蚊子不飛，「哦，原來翅膀是蚊子的耳朵。」最近他想找出蜈蚣的耳朵，蜈蚣的腳太多，人力不夠，他說：「希望教授能多補一些學弟妹來幫忙。」

『台中縣曹小妹隨同母親燒炭身亡，引發各界抨擊社工、警察救援不力。內政部長江宜樺表示，未來遇有類似緊急案件，可以依行政執行法第卅六條「即時強制介入」；未來接到兒少保護案件，社工人員必須在受理通報廿四小時內「看到」當事孩童。』為了達到這個不可能的任務要求，內政部已經研擬四年計畫，社工將可增加千人以上。

治絲益棼：據教育部網路字典的解釋，整理絲線時，不先找出頭緒，以致越理越亂。比喻行事不得要領，反而越做越糟。生物系的學生，因為找耳朵的假設錯誤，當要整治其他倒楣的昆蟲還行，跳蚤，蚱蜢，蚊子，蒼蠅等，都很容易。但是要找出蜈蚣「耳朵是腳」的結論，就困難多了。內政部處理兒少保護的案件，解決的辦法竟然也是生物系學生的那一套。內政部找出昆蟲的耳朵在哪的實驗方法，到底是誰教的？

曹小妹是被殺的，不是自殺，也不是隨同母親自殺，「隨同」是要自己心甘情願。不信的話，請那個死掉的母親活轉回來，跟隨同活回來的曹小妹說：「媽媽要燒炭自殺，如果妳要隨同，待會記得把門窗封死反鎖，要不然就自己出門，把門帶上就好。」拜託，曹小妹如果不是先他媽媽而死，他媽媽費那麼大的勁把曹小妹抓回家幹嘛？曹小妹只要等他媽一死，或陷入昏迷逃出來不就好了？所以這是個殺人案，這個媽媽早就預謀犯案，曹小妹也跟老師或相關人員通報過了，內政部只要依照抓殺人犯或恐嚇殺人，殺人未遂，嚇唬小孩隨便哪一條，把這個神智顯有問題不適格的媽媽抓進精神病院關起來就行了。叫只領兩三萬，一個人要管幾百個案子和保護一堆可能受虐的孩童的社工，二十四小時盯著這個媽媽，等她買炭回家，緊閉門窗，叫門半天不應，才破門而入去救援。天下焉有是理？

有人問：「你的方法只適合曹小妹這種大小孩，會跟外界求援的。」沒錯，起碼以後看不到下一個枉死的曹小妹。「但是，萬一媽媽只是一時氣話呢？」人不是神，是不是氣話，交由曹小妹判斷。跟性侵案的前半段性騷擾一樣，女性同胞只要自己覺得被騷擾，就算被騷擾了。「可是年齡較小，無法表達的小小孩怎麼辦？」任何時間，由社工或鄰居或醫師或診所碰到聊天的陌生人，發現孩童身上有不明傷痕，可能是虐童，或是疏於照顧，都應勇於舉報，由社工強行安置。等父母舉證自己有能力正確的照顧孩童，經審議通過，才能接回去。矯枉必須過正，否則，內政部再砸幾百萬徵求提高生育率的口號，也沒有小孩敢來台灣這個小島投胎報到！

由曹小妹的案子，看出政府官員處理問題的方式，不正本清源，只會治絲益棼，先挨老百姓罵，然後感覺到痛。卻不知因何而痛，為何而痛。不知其然，也不知其所以然，胡開藥單，亂治一通，頭痛醫腳，腳痛醫頭。不會對症下藥的結果，往往是痛定思痛，越思越痛！


PS：小朋友，要找出跳蚤，蚱蜢，蚊子，蒼蠅，甚至蜈蚣的耳朵是甚麼，請用GOOGLE，這個唸生物系哥哥的方法是錯的！